121 認識についての全体的見通し(Overall Perspective on Cognition) (20240531)

[カテゴリー:問答の観点からの認識]

カントは、直観の形式(時間、空間)と悟性の形式(4綱12目のカテゴリー)の結合によって認識を説明しました。これと似ているのですが、私は、問答の形式と問答の内容の結合によって認識を説明できるだろうと考えます。

(1)問答形式は、論理法則ないし推論規則を含んでいます。それゆえに、何かについての問答するとき、その答えは、論理法則や推論規則に従ったものになります。論理法則や推論規則は、問答関係の中に暗黙的に含まれているのです。

(2)問答の内容は、語の定義によって与えられます。定義には真理値はありませんが、定義のあとで、同じ発話を反復すると、それは事実についての真なる記述になります。問に対する答えの原初的なものである知覚報告の真理性は、観察語の定義に依拠すると考えられます。知覚報告のための観察語の意味(使用法)は定義宣言によって設定され、いったん定義が成立した後では、その定義を反復することが、事実についての真なる主張ないし記述となるのです。

(3)観察報告と経験法則の区別について。経験法則は、<観察報告を集めて、経験法則を想定し、それから観察報告を予測する>ために作られます。ただし、「これは赤い」という観察報告も、それが反復可能なものであるならば、法則的なものだと言えます。観察報告と経験法則の区別は、曖昧で相対的であり、文脈に依存します。これらの観察報告や経験法則は、いずれも「Xは、どうなっているのか」という形式の問いに対する答えとして成立します。

(4)理論とは、観察報告や経験法則についての「なぜこうなるのか」という問いに答えるものです。

理論(理論的命題、理論法則、理論体系)が正しいとは、経験法則を説明できる、ということです。ある経験法則を説明するために、理論を作るのですから、理論は最初からその経験法則との結びつきを持っています。つまり理論は最初から対応規則を持っており、理論の構成は、対応規則の構成から始まる、ということです。

 そして、理論語を用いた記述1から記述2への推論が可能であるとき、そして、記述1を観察報告に翻訳した観察報告1から記述2を翻訳した観察報告2への移行が経験法則によって説明できるとき、理論は、「なぜこうなるのか」という問いに答えるものだと言えるでしょう。これによって、理論は正当化されます。

 このように認識が問答形式と問答内容によって成立するとき、その説明は同時に、原子論的意味論ではなく、問答推論的意味論が正しいという説明になるでしょう。

 さて、次回から不完全性定理がこのような考察に与える影響を考えたいと思います。